Usos educatius dels blogs

Un blog és un mitjà de comunicació que pot contribuir a enriquir les interaccions entre els alumnes i afavorir els aprenentatges actius.

Que és?:  És un lloc web periòdicament actualitzat que recopila cronològicament textos o articles d'un autor o diversos autors

Per a què serveix?: per exposar i intercanviar idees. És una eina de publicació i comunicació que està principalment preparada per organitzar i emmagatzemar la informació. És un mitjà molt dinàmic i efectiu per establir immediatament discussions o debats, per informar, organitzar...

Alguns conteptes a tenir en compte:

- Blogosfera (conjunt de comunitats de blogs apgrupades per temes, aficions o interessos)

- Blogroll (llista de blogs)

- Enllaç permanent

- Etiquetes i categories (permeten organitzar el blog i enllaçar-los amb altres blogs per similitud de temes)

- Ping (sistema per difondre els nostres articles)

- Plugin o "widget" (complements que permeten ampliar les possibilitats pròpies d'una plataforma)

- Post (article o entrada)

- Retroenllaços (quan en un blog es fa referència a una entrada d'un altre blog)

- RSS o sindicació ( és una manera d'accedir a la informació que prèviament hem seleccionat. Una vegada seleccionades les fonts d'interès s'envien les actualitzacions directament a l'usuari)

Els blogs educactius estan relaiconats amb una concepció constructivista de l'educació. L'alumne és el responsable últim del seu propi procés d'aprenentatge. Amb els blogs, l'activitat constructiva de l'alumne s'aplica a un saber col·lectiu culturalment organitzat.

Fer un blog implica:

- Construir-se una identitat pròpia

- Construir una represnetació del destinatari

- Fer explícit el propòsit que es dóna a les entrades o posts

- Seleccionar el contingut de l'entrada i controlar la forma en què la represneta

Tipus de blogs educatius: blogs de professors, blogs col·lectius professor-alumnes, blog de l'alumne

Tota aquesta informació ha sigut extreta de: BALAGUÉ, F.; ZAYAS, F. Usos educatius dels blogs. recursos, orientacions i experiències per a docents. Barcelona: editorial UOC, 2010.